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周庆同;
山东省淄博市博山区八陡镇中心学校,山东,淄博255203;
化学实验; 实验现象; 准确描述;
机译:在入门的化学实验室中,使用生物分子结构的物理模型来教授生化结构和结构描述的概念
机译:关于微分方程的思考数学如何描述现象?第1部分简介微分方程描述的现象是什么?
机译:在现象中描述了考虑微分方程的数学现象是什么?
机译:在物理化学实验双语教学改革中,在翻转教室中扩大微观课程的应用:在枣庄大学占用物理化学实验双语课程为例
机译:开放式化学实验在高中环境中的有效性:开放式化学实验与常规实验室实验在选择高中化学课中的比较。
机译:在原核物种描述中挑战以人类为中心的对表型测试的重视:将其撕掉并重新开始
机译:安慰剂-诺西博现象的心理神经生理基础:重视医患关系人性化的科学证据安慰剂-诺西博现象的心理神经生理基础:重视医患关系人性化的科学证据
机译:可能描述法中夸克自由度的现象学思考
机译:消费者认知中出现了双向商标测量的“ MIX TM”相似性,-要求TVOM反对这些商标,并通过数字化的等级描述和文字描述来识别与图形现象量表的混合。
机译:继发芽草现象后的发芽草现象或对植物生长有利的现象的制备方法及其在实践中的应用
机译:改进了对某些现象的记录,特别是对运动中的电气现象和其他电气现象的记录,以及一种用于执行该方法的装置。
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