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关注情感:语文教学成功的最佳路径——《小露珠》教学例谈

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摘要

情感,是语文教学的灵魂.语文教师必须使语文教学成为情感交流的载体,采用多种有效手段,努力营造健康的教学氛围,丰富学生的情感世界,把语文教学变成学生的一种精神享受.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第1期|80-80|共1页
作者
柳春梅;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区大许镇大吴小学,江苏,徐州,221165;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
语文教学; 创设情境; 美读; 情感氛围;

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