巧用朗读评价,让语文课堂焕发生命活力

摘要

朗读评价不仅能促进学生朗读能力的提高,还能提升学生的综合素质.教师在指导学生朗读时,应以学生为主体,抓住学生的年龄特征、心理认知水平等方面的特点,恰当运用赏识、机智、多元化、生动形象、个性化的评价方式,让语文课堂焕发生命活力.