探索让学生成为学习的主人

摘要

倡导自主、合作、探究的学习模式,让学生真正成为学习和发展的主体,就成了实施新课程标准,进行教学改革的一个焦点.主动积极的问题意识还是要靠后天培养的,当学生的心理处于怀疑、困惑和探究的状态时,他们的思维就会活跃起来,会带着一种高昂的主动情绪不断地提出问题、分析问题和解决问题.