亲情在内疚中升华——《我不是个好儿子》教学心得

摘要

执教《我不是个好儿子》一文,我多方面查找其他的教师的教学材料,以进一步丰富自己的教学内容,深层把握作者情感,但总觉得大多侧重于“母爱”的拓展,这与我想设计为立足于作者的“不是个好儿子”的愧疚之情来把握母爱的想法太远,教学的情感也很难调动.静思自我生活体会和学生对父母之爱的处理方式,越发倾向于借助本文,探究作家,与学生们做 一节如何与母亲相处的情感交流.