如何让中班幼儿学会分享

摘要

分享行为是一种综合行为，也是社会性的一个重要方面。分享是把属于自己的东西，慷慨地分给别人，让别人共享，包括自己的财富、权利、智慧、思想和感情。在幼儿园发生的分享纠纷主要有以下两种：一种是物质上的分享纠纷，如食品、玩具、用具等、这是幼儿园比较常见的；另外是一种精神上的分享纠纷，如不愿把快乐、伤心、委屈、生气等各种情绪体验与他人分享。从小培养幼儿的分享意识，有利于其健全人格和人际关系的发展，适应社会生活的要求。分享教育是幼儿园德育内容之一，对幼儿的健康成长将发挥重要的作用。