提高农村小学生习作水平探索与思考

摘要

对我校小学生的习作状况进行了相关调查，从分析和总结来看，当前农村小学生习作存在三个难点：一是没有构思；二是积累不足；三是缺乏生活。针对这三个难点突破，我们结合教学实践进行相关对策探讨：加强构思训练；培养积累习惯；注重生活体验。