首页> 中文期刊> 《教师》 >如何提高农村小学生的习作水平

如何提高农村小学生的习作水平

         

摘要

在农村从事小学语文教学的十多年里,作文教学一直是我和同事们最为头痛的问题。那么,如何针对农村小学作文的现状及农村小学作文教学存在的问题与原因并提高农村小学生的习作水平呢?笔者认为作文这件事离不开生活。现实生活是作文的源泉,小学生作文的思想、观点、感情等材料都来自现实生活。农村学生有自己特别的生活场景,有城里小孩所没有的生活经验。比如,捡柴、煮饭、赶鸭、捉泥鳅、带弟妹、挖红薯、采野果等经历,这些都可以成为他们活生生的写作素材。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2017年第6期|21|共1页
  • 作者

    李喜花;

  • 作者单位

    湖南省桂阳县朝阳学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号