素质教育下的历史课堂需要“贝多芬”--用音乐来提高历史课堂的质量

摘要

学生背得多就可考得高分，这样历史课成为只是单一的传授笔记，教和学又基本上变成了机械灌输和死记硬背，“贝多芬”不是“背多分”，而是利用音乐来提高历史课堂的效率，来推进历史课堂素质教育。