多元化培养学生数感

摘要

数感具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。随着数感的体验、建立、发展和强化，学生的整体数学素养也必将有所提高。