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高中地理试卷讲评课高效课堂模式的实践与反思

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摘要

传统的试卷讲评大多忽视了学生的主体地位,教学效果不太理想. 本文主要以高考文综地理试题的两大类题型选择题和综合题的讲评为例,探讨如何构建突出学生主体地位的高效试卷讲评教学模式.

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来源
《读与写(上，下旬)》 |2015年第22期|335|共1页
作者
王飞雁;
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作者单位

辽宁省盘锦市盘山县第二高中辽宁盘山 124100;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
试卷讲评; 高效; 课堂模式;

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