关于提高初中数学教学效率的思考

摘要

初中数学在教学的开展过程中以传统的教师中心讲授制展开，学生在数学学习上表现出学习兴趣不高，学习内容的机械模仿，学习结果的低效等问题，本文以建构主义为指导，探究初中数学在教学过程中存在的主要问题，力图提出初中数学课堂教学有效进行的策略。