初中历史课堂情境教学分析

摘要

随着新课改的深入发展,初中历史课堂教学在教学理念、教学方法和教学目标等方面发生了变化,初中历史教学朝着对学生基本历史观、历史态度养成的方向发展,情境教学作为一种重要的教学手段,在历史课堂应用,增加了了历史教学的趣味,在学生历史学习基础差的情况下,缓解了学生对历史学习的困难,提升了初中历史教学效果.文章在阐述情境教学内涵的基础上,分析在初中历史课堂应用情境教学的意义,并根据具体的初中历史教学实践为如何进行情境教学进行策略分析.