高中写作教学中读写结合的策略初探

摘要

初中的语文教学要求在记忆的积累上培养学生的阅读理解能力和简单的写作能力，而高中的语文教学对学生的阅读和写作能力提出了更高的要求，只有在教学中找到这两者之间的契合点，有效结合"读与写"，才能够让学生有针对性地选择阅读，掌握良好的阅读技巧，不断丰富自身的写作素材，在持续的阅读中加强自身的写作能力，进而让自身的语文素养得到提升。