逻辑思维能力在小学数学教学中的运用

摘要

为了与数学学科的特点和人才培养的目标相结合，小学数学大纲明确规定要"让小学生具备初级思维逻辑能力"。教材相对精密，逻辑性强，、准确，与学科相比更有利于小学生思维逻辑能力的养成。本文就逻辑思维能力在小学数学教学中的运用，结合本人多年的工作经验进行了简单的论述，希望能引起相关读者的重视。