小学语文朗读教学

摘要

在课堂上为学生营造良好的朗读氛围，学生们充分地读，投入饱满的热情和激情，绘声绘色地朗诵，一方面可积累词汇，另一方面可培养语感，充分体会文章的情感和主旨，逐步深入分析文章的重要词句和重点段落，为更好地理解全文做准备，也为今后的阅读教学和作文教学作铺垫，还有助于口头表达能力的提升。