小学品德教育回归生活化探讨

摘要

随着科学技术的发展，科学、文明、健康的生活方式已经成为全社会的追求，也给学生的品德教育带来了更多的挑战与要求。那种重视传授知识、缺乏活动体验、教学活动单一却反情感体验的教学，已经不能适应形势的发展变化。品德教育必须走进生活，品德课堂必须生活化，学、做、行合一，才能培养合格的小公民。