浅谈导学案在高中数学教学中存在的问题及解决建议

摘要

高中在学生的学习生涯中起到了承上启下的作用。基于此，本文在分析导学案在高中数学教学中存在的过度依赖模板、课堂主体错位、导学案内容匮乏三个问题的基础上，提出了创新教学方式、强调学生的课堂主体地位、丰富导学案内容的三个导学案在高中数学教学过程中应用的优化策略。