后进生对校园文化的感知及其影响因素研究——以西藏山南市乃东区中学为例

摘要

初中阶段的后进生带来的问题是当下中学生教育中一个非常普遍的问题，虽然这个问题是一个比较敏感的问题，但是，我们必须去解决它，面对它。虽然最近几年，教育领域讨论了很多关于后进生的问题，但是对教育体系内的其他领域研究，时间和理论都不太成熟.而与其他地区相比，每一个地区的孩子均不同，特别是近些年来西藏自治区内，人民群众越来越重视教育问题。我国又将科教兴国人才强国战略树立为长久战略国策。在这一大背景下，学校的教育与"后进生"之间的影响，也就越来越显得重要并且成为教育领域内的一个一个亟待解决的课题。