阅读教学中培养学生的主体性的必要性

摘要

教育源于生活，教育与生活是紧密相连的。日常的现实生活具有教育价值。师生日常的现实生活经历和体验都会不时在学校教育教学活动中体现出来并产生作用。学生进入学校、进入课堂不是白板一块，他们都带着自己特殊的生活经历和体验，带着自己对人生、对他人、对社会、对事物的认识、看法和态度，带着自己的知识经验、情感和意志特征，它们会成为师生开展教育教学活动的基础，成为学生探索问题的动机和起点，它们也会体现在教学的各个环节上。教学活动联系生活、贴近生活，缩短学生与学习内容之间的距离，使之产生亲近感，可以激发学生内在的感情体验，引起兴趣，使其热爱学习、主动学习。