31．回声

摘要

不能不说，这次科学教育失败了。小青蛙说他明白了，其实他没有明白，只是误以为明白了。青蛙妈妈以“水的波纹”为例，我们可以观察到。观察，便是科学方法之一。但“声音的波纹”又是个什么东西呢？看不见，摸不着。当然，小青蛙可以想象，但想象和联想就不是科学方法了，而是文学形式。