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过程教学法在初中英语写作中的运用

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本文试图通过对过程教学法的探究,旨在提高学生的写作积极性、主动性和合作意识,从而提高学生的写作能力.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第31期|172-173|共2页
作者
潘勇杰;
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作者单位

溧阳市后周中学,江苏,溧阳,213300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 写作; 过程教学法; 合作学习;

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