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以和谐教育理念管理班级——班级管理教育案例

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摘要

和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育,为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境.因而,必须从观念上完成从"孩子适应教育"向"教育适应孩子"的转变,着眼于儿童主体性发展和独立人格的形成,处理好教育教学关系.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第20期|68-69|共2页
作者
邓上雄;
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作者单位

韶关市第七中学,广东,韶关,512000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育理念; 班级管理; 和谐; 个性发展;

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