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视觉传达设计专业方向、课堂教学与社会实践的分析研究——以《CIS设计》课程实践为例

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艺术设计课堂教学和实践案例相结合,使学生根据具体项目训练做到学以致用,可以更好的掌握专业的技能和技巧,为今后就业提供保证,学校教育也更符合市场的需求.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第16期|183|共1页
作者
赵玉洁;
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作者单位

天津师范大学津沽学院,天津,300387;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
视觉传达设计; 专业教学; 社会实践; CIS设计;

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