浅谈校外社会实践资源单位的可持续发展——以北京郭守敬纪念馆社会实践资源为例

摘要

社会教育是人生教育的重要组成部分,社会实践活动是社会教育的重要方式之一,是培养创新精神和实践能力、提升综合素质的良好载体,是实施素质教育的一种良好形式.对青少年而言,社会实践活动是以激励青少年主动探索、参与实践为特征,强调培养青少年的主动精神和个体健康发展为目的的教育活动.博物馆作为校外教育机构及社会实践活动场所,应发挥好博物馆自身功能,利用博物馆的所有资源开展好社会教育与服务,所采用的形式与内容应该贴近实际、贴近生活、贴近青少年(群众),通过新鲜、创新等元素体现博物馆作为实践基地的特点,体现当今博物馆文化风采,只有这样才能满足青少年(公众)的需求,提升青少年(全民)的科学文化素质.通过各式各样的社会实践活动,使青少年对博物馆产生兴趣爱好,促使博物馆(校外教育机构)与学校教育有机融合,并推动博物馆(校外教育机构)社会实践资源乃至博物馆(校外教育机构)行业的可持续发展.