探讨提高物理课堂探究学习实效性的方法

摘要

新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求.科学探究被引入到物理课堂教学中,在课堂教学中,电于受时间、器材、场地等条件的限制,科学探究活动受教师的主导作用影响较大,本文就如何改善教学策略,提高物理课堂探究学习时实效性提出探讨.