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教学新视角——2+2教学模式的探究

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摘要

本文是一篇教改教法的文章.分为四个环节:布置预习作业、课前批改作业、课堂有的方矢、当堂演练消化.分课外2环节,课内2环节,突出了预习作业在教学中的重要性,并结合具体的实例,详细地阐述了每一个环节的作用,具有很强的可操作性,与传统教法相比,具有一定的优势.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第4期|169-170|共2页
作者
钟华梁; 刘艳华;
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作者单位

宁远第三中学,湖南,宁远,425600;

宁远第三中学,湖南,宁远,425600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
作业; 疑惑; 方法; 过程; 变通; 创新;

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