声明
第一章 绪论
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究的创新点
第二章 高校思想政治理论课实践教学概述
2.1 思想政治理论课实践教学的内涵
2.1.1 思想政治理论课实践教学与课堂教学不同
2.1.2 思想政治理论课实践教学与大学生社会实践不同
2.1.3 思想政治理论课实践教学内涵
2.2.1 哲学依据
2.2.2 思想政治理论课的要求
2.2.3 政策依据
2.3.1 实践教学的内容
2.3.2 实践教学的形式
第三章 农林院校思想政治理论课实践教学的特殊性及典型模式分析
3.1.1 教学目的的特殊性
3.1.2 教育对象的特殊性
3.1.3 教学资源的特殊性
3.2.1 农林院校思想政治理论课实践教学的典型模式
3.2.2 三所农林院校思想政治理论课实践教学的对比分析
3.3 农林院校思想政治理论课实践教学存在问题
3.3.1 保障机制不力
3.3.2 组织形式不规范
3.3.3 学生覆盖率低
3.3.4 考核评价机制有待提高
第四章 农林院校“主题返乡调研式”实践教学模式的建构和反思
4.1.1 理论依据
4.1.2 现实依据
4.1.3 实现可能性
4.2农林院校思想政治理论课“主题返乡调研式”实践教学模式建构
4.2.1 教学环节
4.2.2 组织和保障机制
4.2.3 考核评价机制
4.3 “主题返乡调研式”实践教学模式的特点和效果
4.3.1“主题返乡调研式”实践教学模式的特点
4.3.2“主题返乡调研式”实践教学模式的实施效果
4.4.1 形式应更多样化
4.4.2 加强教师指导
4.4.3 加强教材建设
结束语
参考文献
附录
致谢
个人简历
