对新课改下中学数学的教学探究

摘要

随着中学招生规模的扩大,中学教育工作正面临着前许多的困惑与挑战,绝大部分学生之所以选择职校,正是由于本身文化课基础弱.特别是数学课,很大一部分学生基础较差,学起来确实有困难,原因很可能在于有些学生从中学高年级开始就对数学不感兴趣,慢慢掉队,从没兴趣到不想学,最后导致一窍不通;而另一些学生对数学虽然感兴趣,但一遇到困难就逃避,就想偷懒.他们共同的一点就是看不到数学的实用价值,因而学习起来提不起劲.再则,由于受传统教学模式的影响,教与学都不得法,课堂教学效率低,学生的数学成绩和能力分化严重;屡战屡败的经历,使他们逐渐丧失学习信心,自暴自弃.这些状况与目前倡导的素质教育背道而驰,与社会需求的人才相差甚远.那么从事中学数学教学的教师们又怎样才能搞好教学工作呢!在此,结合工作实际,谈谈自己的一些方法,供同仁们探讨.