论班主任的协调工作

摘要

班主任是启蒙教师.无论是刚入学的儿童,还是有一定的思想和知识基础的中学生、大学生,都无外乎于此.有经验的班主任在对待其所管理的班级学生时,总是安排得很周到.能够主动与学生接近和交流,问长问短,用微笑和温情去感染学生,使学生消除窘迫感和恐惧感,与班主任老师融洽相处.师生相互沟通感情,建立良好的师生关系,使学生”尊其师而信其道”,这是班主任工作的目标而又较难如愿以偿的.学生可以不听家长的话,却很听老师尤其是班主任的话.由此可见班主任在学生心目中的地位.