关注生活,让数学课堂充满生命的活力

摘要

儿童天生具有好奇心,天生具有探索和发现事物的兴趣.这种好奇和兴趣更多地集中在关注他们的生活,关注自己的生活中经历的过程,以及在这个过程中发生的一切.儿童就是从自己的生活实践中开始认识数学的.将数学教学回归儿童的生活,已成为了当今转变小学数学教学观念的一个重要问题.因此,教师应将儿童的数学学习纳入到儿童的生活背景之中,关注儿童关心的是什么、经历了什么、对什么感兴趣,让他们在自己的生活中去寻找、发现、探索、认识和掌握知识.