在生态环境中对幼儿进行礼仪教育

摘要

所谓生态环境是指与人类密切相关的、影响类生活和生产活动的多种自然力量或作用的总和。它不仅包括多种自然要素的组合，还包括人类与自然要素间形成的多种生态关系的组合。苏霍姆林斯基指出：“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西，都不应是随便安排的，孩子周围的环境对他应有所诱导，有所启示。”由此，我们意识到，生态环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用，所以我们从幼儿园、家庭两方面的生态环境创设人手，培养幼儿良好的礼仪行为。