首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >农村小学作文的疑难与对策

农村小学作文的疑难与对策

     

摘要

小学语文教学重在培养学生听、说、读、写能力。听说是基础,读写是目标。作文教学是语文教学中不可缺少的、重要的部分,是培养学生写作能力的重要环节。它是小学生理解、观察、应用能力的综合运用。语文教师的一个重要任务就是要培养学生的写作兴趣,提高写作能力;而写作能力的提高并不是一朝一夕的事,必须靠平时的练习与积累。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号