“图文声像”四重唱教学法——演绎语文课堂的魅力

摘要

在语文教学中，要恰当、合理地运用各种现代化教学手段，自然地融入到教学的各个环节，改变以往的教学模式，实现“图文声像”与语文基础知识、社会信息的结合、教师传授与学生发现的结合，从而实现新课改下语文教师新型角色的转换。