问题导学让学生学习变得更主动

摘要

问题导学，是指教师在遵循学生的认知规律的基础上，通过设置疑问，创设情境，激发学生思考，启发学生分析，引导学生实践，以求解决问题的教学方法。从其心理机制看，这既是探究性的教学方法，又是一种启发式教学方法，它能让学生主动去分析思考，达到既掌握知识、又培养能力的目的。在小学阶段开展问题导学研究，不但有利于培养学生独立思考、自主学习、合作探究、主动与人分享的良好习惯，更重要的是能做到“授之以渔”，