浅谈影响学生问题解决的因素和教学策略

摘要

数学作为人类文化的一部分，涉及生活的每一个角落，数学问题的解决也就不再是单纯的练习题的解决，而是要求综合地、创造性地运用各种数学知识去解决非单纯练习题式的问题，这也就对问题的解决者提出了更高的要求。对于小学生来说，其问题的解决策略不仅受自身因素的限制，还受到来自教师这一外部因素的影响，而相应的教学策略就更多的就是要靠教师改变教学方式、提高自身的教学能力、引导能力。