首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >有的放矢——浅谈任务型教学在七年级英语课堂教学中的应用

有的放矢——浅谈任务型教学在七年级英语课堂教学中的应用

     

摘要

“任务型”教学,作为一种教学指导思想和总的教学方法,已为广大教学工作者所熟悉。以学生“能做某事”为目标要求,教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,合理采取“任务型”教学途径。任务型教学(Task-based approach)就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,

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