七年级英语课堂中任务型教学的应用

摘要

长期以来,以传授语言知识为主的传统教学法一直占主导地位,英语课堂上重视语言知识的掌握而忽视英语作为一种交流的工具,教师大多采用单向传递的教学方式或平铺直叙的教学方式或缺乏情景和交际的课堂教学,这些传授教学方法的课堂上,学生处于被动的学习地位,他们只听、抄、回答教师的问题（有的害怕教师提问）,学生在这种单调的气氛中学习心情沉闷,学习被动,没有学习的激情,不想参与等这些现象严重背离新课标的要求,