教学工作者
教学工作者的相关文献在1980年到2021年内共计1021篇,主要集中在教育、肿瘤学、常用外国语
等领域,其中期刊论文1020篇、专利文献237595篇;相关期刊410种,包括读写算-素质教育论坛、试题与研究(教学论坛)、考试周刊等;
教学工作者的相关文献由949位作者贡献,包括张艳、李明卫、乌仁图雅等。
教学工作者—发文量
专利文献>
论文:237595篇
占比:99.57%
总计:238615篇
教学工作者
-研究学者
- 张艳
- 李明卫
- 乌仁图雅
- 余建峰
- 刘丽
- 刘付昌
- 刘华
- 刘君莉
- 刘寅立
- 刘晓宁
- 刘林
- 刘鹏
- 卓兴强
- 卫友和
- 向永红
- 吴静娟
- 周小峰
- 夏静
- 孙成功
- 宁国安
- 张仕平
- 张伟
- 张涛
- 张锐
- 彭花梅
- 徐元根
- 戚撼夏
- 文有民
- 朱衡
- 李丽
- 李喜顺
- 李应起
- 李玲
- 李萍
- 杨琼丽
- 杨萍
- 林满芬
- 梁琦
- 梅桂侠
- 段晓芳
- 温可君
- 王晓
- 王柳行
- 王莉平
- 王薇
- 王雅芬
- 苗璞
- 葛兵
- 蒋英
- 许娜
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马晓骏
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摘要:
目前,技工院校发展势头迅猛,各项改革大力推进。但是,其中的文化课程的改革似乎在很长时间内都维持一种现状,这也导致对课程的改革陷入无法创新的局面,并没有提出实质性的进展措施。一些基层教学工作者本质上非常愿意投入改革工作,但是由于得不到学校的支持,导致对文化课程的改革无法持续推进。基于此,我们需要对现今技工学校的文化基础课程改革进行深入地探索。
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梁晓青
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摘要:
词语教学,属于小学语文教学的重要组成部分,也是最基本的教学内容。学生能否掌握丰富的词语,能否正确的运用词语,对于学生未来成长至关重要。此次研究主要是针对小学语文词语教学存在的问题和解决对策展开分析,希望能够为教学工作者提供参考。
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刘斌新1
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摘要:
随着新一轮课程改革的持续深入推进,关于有效课堂的话题成为探讨的热点。这里的有效课堂,是指能够有效促进学生音乐素养发展的课堂。音乐作为一门有着自身独特属性的人文艺术性学科,其有效课堂的构建有别于其他基础性学科,一线教师应在教学实践中不断积极探索和总结相关教学原则及策略。本文拟结合我的教学实践及体会,就高中音乐有效课堂构建谈几点原则性意见,希望对相关教学工作者有所助益。
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梁艳芳1
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摘要:
对话是课堂教学中的基本行为,探索如何通过有效的对话教学设计达成培养学生历史学科核心素养的目标,是一个有意义的课题。对话教学理论的流派众多,但可以归纳出一些共同的观点:以解决对立冲突的现实需要为出发点,以知识的社会性建构这一知识论为基础,以培养对话意识和对话能力、促进学习者主动构建知识为目的,强调对话的社会互动过程。[1]这些理论为教学工作者在实践层面落实核心素养的培育提供了一种可行的思路。
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