寻找有效途径，让学生爱上“说话”

摘要

语文课堂教学中往往存在着这样一种现象：教师在讲台上用尽心思讲课，却得不到学生的回应，往往一个问题提出，即使这个问题很简单，也没有学生愿意举手回答；而有的学生虽然愿意回答，回答的却是语无伦次，结结巴巴。究其原因是多方面的：