优化初中数学课堂“合作学习”模式，让学生思维生成

摘要

新时代的背景下，如何让学生在学习过程当中自主探究，引用合作学习的模式提升课堂数学课堂的教学质量成为了每_个教育工作者所共同努力的方向。本文就如何在数学教学过程当中进行优化“合作学习”模式，帮助学生促进思维生成展开探讨，希望能够起到抛砖引玉的作用。