浅析如何利用数学教学艺术打造趣味数学课

摘要

数学是一门逻辑性、抽象性、复杂性都很强的学科，对于小学生而言，更是不易理解。多年的教学实践证明，要想学生学好数学，就要把枯燥的数学知识，变成趣味数学，把枯燥的课堂变成有趣的课堂，以此激发学生学习数学的兴趣和积极性。这就需要教师充分利用数学教学艺术挖掘数学本身内涵的趣味，打造趣味数学课。本文就如何利用数学教学艺术打造趣味数学课，谈谈自己的观点。