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昝玉文;
内蒙古师范大学教育科学学院;
儿童; 同伴关系; 新进展;
机译:探索与幼儿园执行的数学和非数学任务有关的幼儿的自我效能感信念:受虐待和被忽视的孩子及其同伴
机译:幼儿与亲社会同伴的关系对同伴互动中后续情绪的影响
机译:三个年幼的幼儿如何从婴儿过渡到幼儿保育教室:探索同伴关系,老师的期望和不断变化的社会环境的影响
机译:一篇关于托儿所之间的适当规模的一篇文章,从幼儿园区域之间的关系以及儿童保育人的沉积物之间的关系,关于幼儿园的适当规模:0?1 2岁儿童儿童保育室
机译:婴儿抑制了幼儿期的气质和同伴关系:研究母体和父体个性的作用。
机译:幼儿园教师对幼儿在霸主和同伴关系中的欺凌作用的看法:韩国的一种短期纵向方法
机译:幼儿对同伴关系和认知和情感监管:同伴关系和执行功能
机译:与少数民族中受虐待和被忽视的长者合作:研究综述
机译:同伴关系管理方法和设备,设备和存储介质
机译:服务系统根据同伴关系确定旅程
机译:基于同伴关系的行程确定服务系统
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