大班幼儿科学探索活动中小组合作能力的探讨

摘要

本文在以往对幼儿科学探索活动的基础上，通过观察、行动研究、案例分析等方法集中观察和分析了大班幼儿在科学探索活动中的合作交流、解决问题的情况。并针对如何培养大班幼儿在科学探索活动中的小组合作能力，从转变教师和家长观念、创造幼儿合作机会等方面进行了详细阐述。