培养学生积极态度,激发历史课堂活力

摘要

学生都喜欢历史，但喜欢历史课的学生却很少。究其原因受传统历史教学模式以及应试教育的影响，历史课堂只注重知识传授，忽视了学生在学习过程中的态度、情感、兴趣。久而久之，学生的思维被禁锢，学生自主思考的权利被剥夺，学习的兴趣丧失，使历史课堂普遍存在学生厌学，课堂缺乏生机和活力。笔者在长期的教学和实践中试图从激发学生学习动机、培养学生的学习兴趣等方面改善历史课堂教学，激发历史课堂活力。