创新小组合作学习提高课堂教学有效性--'一打三'小组合作学习在数学教学中的应用与反思

摘要

由于一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不能适应时代的发展要求。而当前很多教师课堂小组合作流于形式，实效性不强。为了能能让"一打三"这种创新的小组合作学习的作用发挥得更好，就需要我们教师对学生进行合理的分组、在课前明确目标、设计情境、活动，从而引发学生更有力的合作行为，进行更有效的合作学习。