体健课让学生获得丰富实践知识

摘要

本文所要表述和探讨的，就是《体育与健康》学科教学中这种来自体育教学实践活动里，学生所获得的隐性知识——个体实践知识的途径与方法。其意义是深入贯彻和实施当前素质教育，切实有效地搞好学科的教、课改工作，以实际行动来实现培养青少年学生的实践和创造能力，使教育者和被教育者形成一个科学、正确的知识观、育人观，从而更好地促进中学体育学科学生研究、创新型人才的培养。