小学语文创新教学的思考

摘要

教师要具有博爱之心，要读懂教材、用活教材，善于挖掘和充分发挥教材中的创新因素，根据创新教学的要求处理教材，鼓励求异思维、发散思维，突破思维定势，设计科学巧妙的教学环节、以语用的视角，精心安排语文实践，让学生在语文实践活动中学会思考、学会分析、学会运用、学会创新。