高效课堂，有效练笔--如何在阅读教学中进行有效的小练笔

摘要

在“以生为本，打造高效课堂”的新理念引领下，学生们的参与热情，表现欲望、以各种方式表达的能力，都令我十分肯定、赞许。在这样的舞台上，教师不单单只有传授知识的教者，更多的是唤醒学生的创造力，提升学生的发散思维能力，渗透人与文本情感交流的同行者，这也真正体现了工具性和人文性的和谐统一，练笔才会有效。