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寇淑娜;
临沂第七实验小学 山东 临沂 276016;
机译:教学实践活动对学前班和小学班级学生未来学生教师交际能力发展的贡献
机译:成为社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者:朱迪·史密斯(Judy Smith);成为成年人的社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者朱迪·史密斯(Judy Smith)
机译:临床教育家和学生对每周观测的实践活动评估工具的看法
机译:Covid-19大流行期间实践活动的学生经验
机译:使用分层线性模型,项目反应理论和差分项目功能分析来分析本科生入学标准(SAT)并了解学生的学业成长:对加利福尼亚大学EAOP学生的学业成长和从UC毕业的研究
机译:学生对将基于案例的学习和实践活动引入理论妇产科教学计划的反应
机译:安纳托利亚教师中学学生对监控实践的看法以及这些活动对他们对教学职业态度的影响安纳托利亚教师中学学生对实践活动教学的有效性以及这些活动对学生的影响的看法
机译:实践活动:让我们变得真实
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
机译:基于预计的学生成长和成就的班级计划优化
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